数学分析课程教学探究 |
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引用本文: | 汪加梅,李俊. 数学分析课程教学探究[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2016, 33(4): 48-49 |
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作者姓名: | 汪加梅 李俊 |
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作者单位: | 安徽工业大学数理科学与工程学院,安徽马鞍山,243002;安徽工业大学数理科学与工程学院,安徽马鞍山,243002 |
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摘 要: | 数学分析课程是本科院校一门重要的专业基础课。教师在教学中应根据课程的特点,设计生动有趣的教学过程,引导学生自主学习和研究;并注意采用习题课教学、重视课后答疑辅导、提高课后作业的质量和效率等措施,提高教学效果。
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关 键 词: | 数学分析 课程教学 教学效果 |
On the Teaching of Mathematical Analysis |
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