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| 语文课堂教学评价的创新 | |
| 作者姓名： | 夏玲 |
| 作者单位： | 宜春职业技术学院 宜春;336000; |
| 摘 要： | 一、评价学生课堂学习的参与程度提高课堂学生参与程度,发挥学生学习主观能动性,让学生在多元、动态、活泼的课堂中激发学习兴趣是评价教学效果的主要指标。古人云:教人未见意趣,必不可学,兴趣是学生学习的内动力,是学生求知的起点,是创造精神的原动力,在有兴趣的情况下,学生的注意力最为集中, |
| 关 键 词： | 关注学生 语文教师 引导学生 语文素养 教学效果 课堂学习 创新意识 学生参与 语文课堂教学评价 参与程度 |
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