| 关于大学生人格素质教育的探讨 |
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| 引用本文： | 矫宇. 关于大学生人格素质教育的探讨[J]. 吉林财税高等专科学校学报, 2001, 0(2): 59-62 |
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| 作者姓名： | 矫宇 |
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| 作者单位： | 矫宇（吉林财税高等专科学校,吉林,长春,130062） |
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| 摘 要： | 人格素质教育对促进人的自我完善和社会进步具有重要意义。人类社会越发展，越需要加强人格素质教育。面对当前我国改革开放的不断深入，各种思潮交融、碰撞、更加需要做好人格素质教育工作。当代大学生的理想人格模式应是：能客观地认知自我；具备健全的知识智能结构；富于进取性，创造性和协调性；具有较强的适应能力；具有高雅的审美情趣和良好的心理品质。大学生人格素质教育的途径是：1）加强认知教育，形成正确理念；2）更新教学内容，加强人格教育渗透；3）加强协调，创造良好的育人环境；4）增强学生人格自我完善意识。
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| 关 键 词： | 人格素质教育 人格模式 大学生 |
| 文章编号： | 1008-6935(2001)02-0059-04 |
Probe to the Personality Quality Education of College Students |
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