发挥"两课"教学在高职学生就业中的导向作用 |
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作者姓名: | 李立坚 |
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作者单位: | 湖南广播电视大学,湖南,长沙,410005 |
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摘 要: | “两课”教学在实现高职学生充分就业中发挥着十分重要的导向作用。因此,必须调整、充实“两课”教学内容,引导学生树立正确的就业观、择业观和创业观。同时结合社会实践教学、注重加强学生的职业素质训导,探索“两课”引导学生就业的新途径、新方法。
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关 键 词: | “两课”教学 高职学生 就业 导向作用 |
文章编号: | 1673-0046(2005)04-0115-02 |
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