高职统计学教学模式的思考 |
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作者姓名: | 项玲 |
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作者单位: | 广州工商职业技术学院,广东广州510850 |
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摘 要: | 统计学是高职财经类专业的一门重要课程。由于对统计学的教学目的不明确,很多高职类院校在教材的选择、理论和实践的比重分配、承担统计学课程的教师选择上都经常变动,高职统计学的教学还处在探索性阶段。因此,确定一个适合高职统计学的教学模式就变得尤为重要。本文从教学目的、教材、教学内容、教学方法和教师队伍等5个方面提出了构建统计学教学新模式的建议。
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关 键 词: | 统计学 教学 教材 教师队伍 |
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