基于灰色局势决策的创业教育分析——以武汉理工大学创业教育为例 |
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作者姓名: | 高萍 冯丹丹 |
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作者单位: | 武汉理工大学经济学院 |
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基金项目: | 武汉理工大学教研课题“高等院校大学生创业教育(2009)”的研究成果 |
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摘 要: | 文章以武汉理工大学大学生对该校创业教育调查数据为依据,利用灰色局势决策方法分析大学生创业需求,从而得出大学生创业最需要的支持依次为创业知识培训;创业意识培养;创业技能的培训;创业项目支持;学校提供的创业培养和服务。针对学生的创业需求,文章从创业教学体系、创业教育活动、创业实践、创业服务平台四个方面提出一些对策建议,为更好开展大学创业教育提供依据。
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关 键 词: | 大学生 创业需求 创业教育 灰色局势决策 |
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