浅谈小学语文阅读教学中的启发、释疑与评价 |
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引用本文: | 陈晨光.浅谈小学语文阅读教学中的启发、释疑与评价[J].活力,2005(7):150-150. |
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作者姓名: | 陈晨光 |
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作者单位: | 河北省遵化市石人沟小学,河北遵化064200 |
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摘 要: | 教师的主导作用,在阅读教学中无疑是至关重要的。激发学生阅读兴趣,诱发学生思想情感,指导学生创作,均需要教师的精心设计与付出。为此,教师要在阅读教学中,应随机启发、及时释疑、相机评价,为学生开辟最佳的创造天地。
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关 键 词: | 小学教育 语文阅读 阅读教学 教学方法 |
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