论小学教学的评价方法

本文主要论述了小学教学中应从全面培养学生的科学素养出发，建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系，将促进在科学教育过程中学生的发展和教师的提高，进而有效地改进教学，以保证科学课程的有效实施。