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高职数学教学应融入数学建模
引用本文:曹西林.高职数学教学应融入数学建模[J].中国电子商务,2009(12):91-91.
作者姓名:曹西林
作者单位:西安铁路职业技术学院基础部,710014
摘    要:在高职数学教学中,如何在日常教学中提高数学教学的实效性。本文根据高职教育培养目标的基本要求,结合高职数学面对课时少、任务重、学生素质不高的现状,提出教师在日常数学教学中重视数学建模教育,有利于职业教育目标的实现。

关 键 词:职业教育  教育目标  数学建模  素质教育
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