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| 建构主义理论与中学数学教学的优化 | |
| 引用本文： | 古晓霏.建构主义理论与中学数学教学的优化[J].天津市职工现代企业管理学院学报,2006(2):49-50. |
| 作者姓名： | 古晓霏 |
| 作者单位： | 深圳市宝安中学 广东深圳，518101 |
| 摘 要： | 瑞士心理学家皮亚杰最早提出了建构主义理论,其后建构主义在国际教育界受到广泛的重视并被大多数数学教育工作者所接受。本文主要介绍了建构主义的基本概念及其发展的主要过程,建构主义的数学学习观和教学观的主要内容,探讨了引入建构主义理论对中学数学教学实践的意义,以及利用建构主义优化中学数学教学的方法。 |
| 关 键 词： | 建构主义 中学数学 数学教学 知识建构 |
| 文章编号： | 1009-3877（2006）02-49-02 |
| 收稿时间： | 2006-02-06 |
| 修稿时间： | 2006年2月6日 |
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