新时期师德价值体系的哲学反思

英国哲学家洛克说过：“教师应是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人。”而人的本性的复杂性以及社会文化的多元化使师德成为恒古而常新的话题。本文从哲学的视角出发，剖析了传统师德体系及其面临的困境，从人格示范、角色转变等方面建构了新时期师德价值体系。