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提高高职学生学习积极性的实践与思考
作者姓名:陈琳
作者单位:长江工程职业技术学院
摘    要:高职学生缺乏学习的积极性和动力,这种现象已严重影响人才培养的质量,甚至影响学院的生存和发展,只有分析原因,找出解决问题的措施,提高学生学习的积极性和主动性,才能培养出合格的高素质技能型人才。

关 键 词:高职教育  人才培养  学习积极性  教学模式
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