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| 金融风险系列课程研究型教学的研究框架设计 | |
| 引用本文： | 曾诗鸿,马晨.金融风险系列课程研究型教学的研究框架设计[J].中国证券期货,2013(9). |
| 作者姓名： | 曾诗鸿 马晨 |
| 作者单位： | 北京工业大学经济管理学院,北京,100124 |
| 基金项目： | 北京工业大学教育教学研究项目“金融学专业系列课程研究性教学探索(编号ER2013B25)”的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 研究性教学对建设金融风险系列课程具有重要意义，包含以下几方面的内容：（1）研究性教学在《金融工程》课程中的应用；（2）研究性教学在《金融学》课程中的应用；使用的方法包括：模拟式教学研究；论文读写教研究；案例教学法研究；讨论式教学法；调研教学法。研究这些方法对学生论文写作、科研课题完成的质量、问题的理解的作用与效果。 |
| 关 键 词： | 金融 研究性教学 框架设计 |
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