以综合职业能力为核心的人才培养模式探索

本文以广东广播电视大学开放教育会计专业为例，对会计专业的人才培养目标及模式进行了探讨，提出构建以综合职业能力为核心目标的会计专业人才培养模式，从确定培养目标、建立课程体系和实施途径选择等方面入手，全面提高学生的综合职业能力。