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分类号
杂志ISSN号
小学科学终结性评价命题技巧的探索
作者姓名:
代小蓉
刘红梅
廖佳
作者单位:
重庆两江新区天宫殿学校;重庆两江新区金山小学校
摘 要:
在新课程下大力推进小学科学教学进程中,教师教学达成度和学生学习效果是实施的关键因素。为了更加有效合理地研判和改进教学效果,带动学生后期的高效学习和发展,采用更为科学的方式来评价学生学习科学学科的效果,其终结性评价检测学生的学习效果和教学行为是大势所趋。
关 键 词:
小学科学
终结性评价
实践研究
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