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浅谈大班英语教学的问题与解决
作者姓名:缪秋芹
作者单位:江苏省昆山第二职业教育中心
摘    要:文章认为根据David Hayes(1997)的观点,包含50名或更多学生的班级就可以定为大班。随着英语教学的目标从传授语言知识向培养学生语言交际能力的转变,大班英语教学中的问题变得越发突出,要达到高质量的教学水平,必须采取有效措施。

关 键 词:英语教学  问题  解决措施
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