初中历史教学的探究性学习探索

转变学生的学习方式是新课程改革的一个要求；探究性学习在一些中学教师中引起困惑，教师们普遍认为，学生不具备探究的能力。笔者认为，探究性学习的重心是学习，是一种学习方式，而不是课题研究，本文结合教学经验谈谈历史教学中如何实施探究性学习。