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| 基于翻转课堂的初中生物教学实践研究 | |
| 作者姓名： | 王静 |
| 摘 要： | 初中生物课程教学存在一定的问题,导致学生对生物知识的理解以及认知存在问题.构建翻转课堂,能转变初中生物课程教学思路,给学生提供更多的创新实践探究的机会.初中生物教师有意识利用翻转课堂,将教学实践阶段的问题有效处理,必然能提升教育教学质量,给学生的长远发展创造有利条件. |
| 关 键 词： | 翻转课堂 初中生物 教学实践 |
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