基于核心素养下的初中物理教学思考

素质教育的发展,使得初中的各科教育大多是要以培养核心素养为主要目的的形式.面对这一要求,初中物理的教材也进行了相应的改变.这种改变给课堂的教学形式带来了巨大的变革,也给教师的思想带来了很大的冲击.想要完成真正形式的变革,就要对初中学生的特点了如指掌,这样才能够准确地把握好培养初中阶段在校学生的教育目标.