汉语词汇教学探析 |
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引用本文: | 高瑞林.汉语词汇教学探析[J].财经界,2007(2). |
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作者姓名: | 高瑞林 |
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作者单位: | 四川师范大学文学院 成都,610068 |
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摘 要: | 词汇习得问题是语言学、心理学和教育学等多种学科共同关心的课题,词汇是许多第二语言学习者的主要障碍之一。对第二语言学习者的研究发现,词汇错误比语法错误多。有的研究者认为,要做到简单、明白、流利地传达信息,词汇准确比语法正确更加重要。本文从认知心理学的角度探讨生字词习得和词汇教学的问题。
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关 键 词: | 词汇教学 词汇习得 认知心理学 |
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