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| 探析体育差异教学的实施策略 | |
| 作者姓名： | 刘少华 |
| 作者单位： | 湖南机电职业技术学院,湖南,长沙,410151 |
| 摘 要： | 体育新课程提出的关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益基本理念,凸显了体育新课程中差异教学的价值性取向.然而,在现实中,许多教师对怎样在体育教学中实施差异教学仍感到困惑、迷茫.针对这一问题,体育差异教学可以采用使教与学两类变量相匹配的策略多元组合与交替策略.在体育差异教学的实施过程中,通过科学测查、挑战性的体育学习目标、开放性和可选择的学习内容、灵活多样的教学方法和活动、弹性的组织形式、多元化的评价等措施能够最大可能地保证受教育个体得到和谐、健康的发展. |
| 关 键 词： | 体育教育 基础教育课程改革 差异教学 |
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