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法学专业案例教学的现状与优化措施
作者姓名:
张功
作者单位:
湖北经济学院法学系,湖北武汉430205
摘 要:
法学教学中的案例教学存在着教师举例随意,教学效率低,在培养学生综合能力方面效果差等缺陷。必须吸收案例教学法的优点,从案例选择、教学方法改进、教师角色转换、案例教学的制度保证等方面优化现有案例教学活动.
关 键 词:
案例教学
案例选择
优化
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