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| 图示理论在商务英语听力教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张丹,扈珺,冷文彦. 图示理论在商务英语听力教学中的应用[J]. 山东工商学院学报, 2005, 19(2): 119-121 |
| 作者姓名： | 张丹 扈珺 冷文彦 |
| 作者单位： | 1. 山东工商学院,外国语言文学系,山东,烟台,264001;山东大学,历史文化学院,济南,250100 2. 山东工商学院,外国语言文学系,山东,烟台,264001 3. 鲁东大学,大学英语教学部,山东,烟台,264025 |
| 摘 要： | 介绍了图示理论在大学英语教学中的应用,同时结合目前商务英语听力教学过程中所采用的一些教学方法,辅之以部分实例分析,对图示理论在商务英语听力课中的应用提出了一些有益的探索。 |
| 关 键 词： | 图示理论 商务英语听力 知识性障碍 非知识性障碍 |
| 文章编号： | 1672-5956(2005)02-0119-03 |
| 修稿时间： | 2004-11-24 |
Application of Schemata Theory to Business English Listening |
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| ZHANG Dan,HU Jun,LEN Wen-yan. Application of Schemata Theory to Business English Listening[J]. Journal of Shandong Institute of Business and Technology, 2005, 19(2): 119-121 | |
| Authors: | ZHANG Dan HU Jun LEN Wen-yan |
| Abstract: | The article presents the application of Shemata Theory to college English teaching, by combining some teaching methods in the course of business English listening. After the analysis with examples, there comes to a conclusion that Schemata Theory is a useful way to get to it. |
| Keywords: | Schemata Theory business English listening knowledge obstruct non knowledge obstruct |
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