非会计学专业会计教学体系改革——基于湖南大学非会计学专业的实践调查分析

本文从非会计学专业对会计学的需求性出发，以非会计学专业（本科）会计学教学体系为研究对象，系统考察了湖南大学本科非会计学专业的课程设置、教材使用、教学内容与教学方法等多项指标，进行了广泛深入的调查研究与实证分析，并针对日前本科非会计学专业会计学教学中存在问题，提出了非会计学专业会计教学改革的思路与建议。