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建构主义视角下智慧课堂研究
作者姓名:
王苗苗
作者单位:
云南师范大学教育科学与管理学院
摘 要:
在全球信息化大背景下,世界各国都在努力推动本国教育信息化,积极探索信息化背景下新的课堂模式和课堂教学改革.在追求课程革新的过程中,建构自主、开放、生成、合作的氛围已经成为主导模式.因此,探索积极的智慧课堂氛围具有重要的意义和价值.
关 键 词:
智慧课堂
建构主义
研究
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