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| 人本主义心理学视角下小学语文课文分析 | |
| 引用本文： | 张云丽.人本主义心理学视角下小学语文课文分析[J].广东经济,2017(12). |
| 作者姓名： | 张云丽 |
| 作者单位： | 云南师范大学教育科学与管理学院 |
| 摘 要： | 人本主义心理学是当代心理学的主要流派之一,它对西方乃至世界教育改革都产生了极其重要而深远的影响.课文是学生学习语文的重要资源,人本主义心理学强调教育以学生整体发展为本的理念可以为当前颇受争议的小学语文课文编制指明方向.判断课文是否符合人本主义心理学对教育的主张,应从课文的人文性、生活化、实践性、发展性四个维度加以改进. |
| 关 键 词： | 人本主义心理学 小学课文 《玩具柜台前的孩子》 |
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