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| 高校美术作品欣赏教育的教学模式探析 | |
| 引用本文： | 周惠.高校美术作品欣赏教育的教学模式探析[J].广东经济,2017(16). |
| 作者姓名： | 周惠 |
| 作者单位： | 湖南大众传媒职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着教学的发展,高校对于培养大学生的人文素质修养更为重视.而美术欣赏课也因为能有效提高学生的审美品位、 培养学生审美方式、 创造学生想象力,而成为了高校的公共选修课.但现在这门课程的教学却存在着种种误区,因而现代美术作品欣赏课程需要构建行之有效的教学策略.本文主要探讨在美术作品欣赏教学中开展"叙述—分析—解释—评价"的教学模式,将传统教学中单向的美术观赏课程转化为双向的、 多元的探究式互动欣赏教学,促进了学生艺术知觉的逐步形成. |
| 关 键 词： | 美术欣赏 教学模式 |
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