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杂志ISSN号
关于中职会计课堂教学的几点思考
作者姓名:
秦铭
作者单位:
山西省贸易学校经济管理系
摘 要:
由于中职学校生源素质良莠不齐和会计学科理论性强的学科特点,当前中职学校会计课堂存在学生缺乏学习兴趣,难以达到预期教学效果等问题.而课堂作为专业学习的主阵地,教师应立足于以人为本的教学理念,采取个性化教学方法,以理论联系实践的教学方式改进中职会计课堂,增强课堂吸引力.
关 键 词:
中职
会计
课堂教学
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