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| 小学语文课堂有效提问实证研究 | |
| 作者姓名： | 方琴琴 |
| 摘 要： | 课堂提问是师生之间以及生生之间交流的有效工具,同时它也促进了学生思维的发展.提问是课堂教学的核心.然而,大部分老师对于如何提问并没有进行系统的训练也并不知道如何有效提问.教学中提问的有效性受到多种因素的影响,比如问题的种类和问题的认知水平以及学生的候答时间等.本研究的目的是为了揭示小学语文课堂提问中存在的一些现象和问题. |
| 关 键 词： | 小学语文 有效提问 实证研究 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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