| 过程导向的本科汉西笔译训练模式实证探索 |
| |
| 引用本文： | 罗莹.过程导向的本科汉西笔译训练模式实证探索[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2018,35(2):74-77. |
| |
| 作者姓名： | 罗莹 |
| |
| 作者单位： | 常州大学 周有光语言文化学院 ,江苏 常州,213164 |
| |
| 基金项目： | 江苏省高等学校哲学社会科学研究项目;常州大学周有光语言文化学院教学名师培育工程资助项目;常州大学周有光语言文化学院教学建设项目 |
| |
| 摘 要： | 过程导向本科汉西笔译训练模式由个人初稿、小组二稿、教师点评、课堂讨论和个人三稿等环节组成,是以学习者为中心的构建式教学,注重实际翻译能力的培养。期末问卷调查和首末两次翻译日志分析结果证明:学生对该教学模式总体接受度很高,对各教学环节的接受度普遍较高,但相对个人任务而言,更加偏爱小组任务;经过教学实践,学生的读者意识、语境意识和背景意识明显增强,对翻译问题的元认知能力和翻译决策能力有较大提高。
|
| 关 键 词： | 本科 汉西笔译 过程导向 翻译日志 构建式教学 |
An Empirical Study on Training Mode of Process-oriented Undergraduate Chinese-Spanish Translation |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
