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新工科背景下新能源利用概论课程教学探索
引用本文:丁世磊,蔡佳佳,汪冬冬,朱宝忠. 新工科背景下新能源利用概论课程教学探索[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2018, 35(3): 77-78
作者姓名:丁世磊  蔡佳佳  汪冬冬  朱宝忠
作者单位:安徽工业大学 能源与环境学院 ,安徽 马鞍山,243002;安徽工业大学 能源与环境学院 ,安徽 马鞍山,243002;安徽工业大学 能源与环境学院 ,安徽 马鞍山,243002;安徽工业大学 能源与环境学院 ,安徽 马鞍山,243002
基金项目:安徽省高等学校重大教学研究项目
摘    要:新工科建设强调创新型、综合化的工程教育理念,这对高校培养具有创新精神和实践能力的应用型人才提出了新的要求。对新能源科学与工程专业课程的新能源利用概论我们从专题化教学、实践教学和创新创业教学等三个方面进行教学改革,取得明显效果。

关 键 词:新工科  专题化教学  实践教学  创新创业

An Exploration on the Teaching of Introduction to New Energy Utilization under the Background of New Engineering
Abstract:
Keywords:
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