| 高校思想政治理论课实践教学的方法论反思 |
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| 引用本文： | 邵霑霞. 高校思想政治理论课实践教学的方法论反思[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2018, 35(5): 105-107 |
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| 作者姓名： | 邵霑霞 |
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| 作者单位： | 马鞍山师范高等专科学校教务处 ,安徽马鞍山,243041 |
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| 基金项目： | 教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目;优秀教学科研团队建设项目 |
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| 摘 要： | 高校思想政治理论课实践教学的重要性已得到学界普遍认可,但有关其内涵的认识存在分歧,教学模式及问题与对策等方面的研究对实践教学指导作用的局限性日渐凸显。思想政治理论课的实践教学需要从方法论视角,根据教学目标的要求,以方法论原理为依据,在教育的主客体之间的矛盾关系中找寻多样化的实现方式;方法或模式的选择受到外部环境的制约,需要充分考虑社会环境、教育技术手段、时空条件等外部因素的作用。
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| 关 键 词： | 思想政治理论课 实践教学 方法论 |
Methodological Reflection on Practical Teaching of Ideological and Political Theory Course in Colleges and Universities |
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