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| 基于中国文化自信的美国文学课程教学内容优化 | |
| 引用本文： | 郭建.基于中国文化自信的美国文学课程教学内容优化[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2018,35(3):79-81. |
| 作者姓名： | 郭建 |
| 作者单位： | 中原工学院 外国语学院 ,河南 郑州,450007 |
| 基金项目： | 中原工学院教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 文化自信是中华民族生存和发展的根本。在全球文化交流背景下,文化自信意味着具有国际视野与中国情怀。基于中国文化自信的美国文学课程教学内容优化是通过英美文化的比较,探索美国文学的特征;通过历史发展的追溯,发现美国文学对中国文化的借鉴之处;通过中西文化的比较,增强中国文化的自信,从而提升学生的民族自豪感,拥有中国情怀。 |
| 关 键 词： | 美国文学 文化自信 国际视野 中国情怀 |
On Cultural Confidence-Based Optimization of the Course Content of American Literature |
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