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| 案例教学在大学生宪法教育中的运用 | |
| 引用本文： | 胡大伟.案例教学在大学生宪法教育中的运用[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2018,35(6). |
| 作者姓名： | 胡大伟 |
| 作者单位： | 浙江水利水电学院马克思主义学院 ,浙江杭州,310018 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究项目;浙江省高校思想政治理论课名师工作室专项;浙江水利水电学院思想政治工作名师工作室专项;教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 在大学生宪法教育过程中合理利用案例教学可以弥补传统理论讲授的不足,让宪法教学贴近实践,激发学生的学习热情,有效促进学生形塑法治思维,牢固树立宪法意识。宪法案例教学应该贯穿知识、思维和观念三维一体的教学目标,教学案例的选取需要重点考量宪法案例的自身特点,教学过程须体现建构主义的立场,教学方式主要表现为"以案说理式"和"案例导引式"两种形式。 |
| 关 键 词： | 宪法教育 法治思维 案例教学 |
Application of Case Teaching in College Students' Constitutional Education |
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