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| 《声声慢》教学切入点探究 | |
| 引用本文： | 王明红.《声声慢》教学切入点探究[J].中小企业管理与科技,2014(13):136-138. |
| 作者姓名： | 王明红 |
| 作者单位： | 四川工商职业技术学院 |
| 摘 要： | 新课程标准对语文教学提出了“领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，有自己的情感体验和思考”以及“丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”的要求。本文以《声声慢》的教学为例，谈谈如何寻找新颖的教学突破口。 |
| 关 键 词： | 雁 伤心 旧时 相识 |
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