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素描色彩教材的重构新探
引用本文:姜光.素描色彩教材的重构新探[J].中国外资,2010(22):291-291.
作者姓名:姜光
作者单位:陕西省榆林育才中学
摘    要:目前各学校专业素描、色彩教材一直沿用美术专业素描、色彩教材的模式。这种以简单“造形”能力的培养为主的编写模式已不能适应当各类专业学生教学的需求。本文以中学生美术专业的培养目的…想像、创新为基本理念,并提出了两种教材的基本构架与主要内容。

关 键 词:教材  素描  色彩  教材重构
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