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浅谈艺术学校英语教学中的情感因素
作者姓名:
张曼
作者单位:
济宁学院大学外语部,山东济宁272000
摘 要:
情感在英语教学中起着激发、推动和调节学生活动的动力作用,直接影响学生的智力发展和认识过程。充分调动师生的积极情感因素,是提高英语教学质量的重要内容之一。作为艺术学校的英语教师,应更注重教学中的情感因素,以积极的心态帮助学生重建对英语学习的信心。
关 键 词:
英语教学
情感
情感因素
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