中职计算机教学“行为导向”教学法的理论与实践 |
| |
引用本文: | 韩欲晓.中职计算机教学“行为导向”教学法的理论与实践[J].科技转让集锦,2008(16):135-135. |
| |
作者姓名: | 韩欲晓 |
| |
作者单位: | 河南省商丘市技师学院 |
| |
摘 要: | 行为导向教学法的优势在于,它可以增强学生自主学习的能力,在自主学习过程中,培养和强化学生的创造思维能力、信息跟踪能力、社会适应能力等。按照行为导向教学理念,优质的计算机课程,不仅要求学生掌握相关计算机知识,同时也注重对学生创造性实践能力的培养。
|
关 键 词: | 行为导向 自主学习 创造性实践 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|