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杂志ISSN号
讨论法在中学历史教学中的有效使用探微
作者姓名:
李宗权
作者单位:
宝鸡职业技术学院艺术体育系,陕西宝鸡721013
摘 要:
中学历史教学对学生能力的培养,关键是要改进教师的教学方法。本文设计了中学历史教学中讨论法的具体步骤,归纳分析了其众多优点。认为讨论法不但会极大地增强教师的课堂教学效果,也会对学生的智力、思想品德、个性心理特征等方面产生重大的积极影响。
关 键 词:
中学
历史教学
讨论法
教学效果
学生能力
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