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| 高中生英语学习自我效能感与学习策略运用 | |
| 作者姓名： | 李玉升 王洪渊 |
| 作者单位： | 1. 滨州学院,外语系,山东,滨州,256600 2. 四川理工学院,外文系,四川,自贡,643000 |
| 摘 要： | 自我效能感是影响学习策略有效运用的一个重要情感因素,高中生的英语学习自我效能感水平和学习策略使用频率都偏低;英语学习自我效能感与学习策略的运用呈现正相关关系。教师在英语教学中应按照英语课程标准的要求,加强高中生英语学习自我效能感及学习策略的教学。 |
| 关 键 词： | 自我效能感 学习策略 英语学习 |
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