试论高职生团队协作能力培养模式的创新与实践

从2008年秋季开始,“90后”学生开始大批量进入大学接受高等教育,“90后”大学生普遍存在个性较强、较为自我、缺乏团队协作能力等问题,尤其是近两年新入校的大学生,团队协作能力表现得极为匮乏。然而,随着科学技术的发展和社会分工的细化,人们在完成某项工作时必须与其他人分工合作。而大学生将是社会发展的中坚力量,对他们进行团队协作能力的培养,无疑对他们今后扮演好各自的社会角色有重要的意义。经贸类高职生在学校不仅仅要学好知识,同时具有团队意识、锻炼的团队协作能力尤为重要。