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论数学课堂教学中发散思维能力的培养
引用本文:李平兰.论数学课堂教学中发散思维能力的培养[J].企业家天地,2012(12):115-115.
作者姓名:李平兰
作者单位:娄底职业技术学院,湖南娄底417000
摘    要:发散思维体现了思维活动的灵活性,是创造思维的基础,它为随后的收敛思维提供尽可能多的解题方案。在数学课堂教学中,教师应从多方面去培养学生的发散思维能力,使他们活得更新、更广的知识和掌握多种技能,发展思维能力。

关 键 词:发散思维  数学课堂教学  教师  问题
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