从毕业论文的写作分析英语专业学生的逻辑思维能力

本文采用毕业论文的任务形式,从文章的切题性、论点的明确性、篇章的连贯性和说理的透彻性四个内容参数分析了六篇英语专业学生毕业论文个案,目的在于揭示英语专业学生的逻辑思维能力。研究结果表明,我国英语专业学生的逻辑思维能力总体水平较低,有待提高。