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| 基于提升课堂教学效果的高校教师礼仪修养研究 | |
| 引用本文： | 郭晓云.基于提升课堂教学效果的高校教师礼仪修养研究[J].大众商务,2010(8). |
| 作者姓名： | 郭晓云 |
| 作者单位： | 兰州商学院工商管理学院,甘肃兰州,730101 |
| 摘 要： | 在课堂教学活动中,学生是主体,教师是主导.大学生是一群积极向上、锐意进取的年轻人,他们批判地接受着新事物、新思想,因此在课堂教学活动中对高校教师也就提出了更高的要求.高校教师不仅要有扎实的专业基础、深厚的学术素养,还要有高尚的品行修养、得体的言谈举止、大方的仪容仪表,才能全方位地得到学生的尊崇与爱戴,才能使高校的课堂教学活动达到一个较高的水准. |
| 关 键 词： | 课堂教学效果 高校教师 礼仪修养 |
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