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| 基于阅读学分制的专业书籍导读应用研究 | |
| 作者姓名： | 翟小静 |
| 作者单位： | 咸阳师范学院 陕西·咸阳 |
| 摘 要： | 当代大学生阅读时间短、阅读层次浅、专业阅读缺乏,引起教育界广泛关注.面对远离图书馆的大学生,如何引导阅读是图书馆人急需解决的问题.通过调查研究发现,阅读学分制是引导读者阅读的途径;对阅读学分制研究成果分析发现,其实施过程存在读者无分类、考核过程比较主观等问题.文中主要论述基于学分制的专业书籍导读应用中的流程设置,包括政... |
| 关 键 词： | 大学生 专业书籍 阅读学分制 导读 |
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