新建本科院校图书馆的服务现状与改进对策研究——以梧州学院为例

高校图书馆服务水平的高低,直接影响着人才培养的质量。梧州学院"升本"之后,图书馆在馆舍、藏书、管理等方面有了较大改善,但在服务上仍然存在:服务理念过时,缺乏主动服务意识;服务内容单一,手段落后;部分图书馆员的沟通技能有待提高;工作效率比较低等问题。建议梧州学院图书馆针对现状采取必要的改进措施,更新服务理念,丰富服务内涵,创新服务方式,提高工作效率。