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试谈ESP教学模式在高职英语课程中的应用
作者姓名:李大君
作者单位:无锡科技职业学院,江苏 无锡,214028
摘    要:高职院校大学英语课程作为必修课程,在实际教学过程中产生了诸多的问题,不利于实现高职院校人才培养的目标。基于大学英语与不同专业内容相结合的ESP教学模式的研究,阐述ESP教学模式在高职英语教学中的重要性,并针对高职大学英语课程内容的安排、实施和评估过程,提供可行的改革措施。

关 键 词:高职基础英语  人才培养目标  学生情况分析  职业英语
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