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分类号
杂志ISSN号
民俗体育融入学校体育教学的对策研究
作者姓名:
丁勇
刘玲
黄正廪
摘 要:
文章主要通过分析我国学校体育教学存在的问题,解析了民族体育项目进入学校体育的意义,并提出相应的措施,让民俗体育与学校体育良性互动,不仅能促进民俗体育的传承和发展,也有利于丰富学校体育教学资源,激发学生学习兴趣.
关 键 词:
体育教学
民俗体育
体育课程改革
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