《GIS原理与应用》课程考核方式改革探索

为进一步强化教学过程的落实,加强教学过程活动的效果反馈,切实将课程考核贯穿到课程教学的全过程,探索由结果考核向过程考核,知识考核向能力考核,单一考核向多方式考核的转变的考核方式改革;本次课程考核采用结构化成绩评定,由过程性考核(30％)+特色考核(30％)+期末总结考核(40％)三个部分组成,注重考查学生运用知识分析问...