非英语专业学生英语听力学习策略调查与研究 |
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引用本文: | 喻湘波,项莉,张瑛.非英语专业学生英语听力学习策略调查与研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(12):194-196. |
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作者姓名: | 喻湘波 项莉 张瑛 |
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作者单位: | 九江学院外国语学院,江西九江332005 |
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基金项目: | 本论文为九江学院校级重点课题《非英语专业学生英语听力学习策略系统研究与对策》之阶段性成果.课题编号:07SK2 |
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摘 要: | 本文运用定量研究的方法,分析了我院非英语专业学生听力学习策略的使用状况。本研究证实了在中国外语课堂环境下对我校非英语专业大学生进行策略培训的可行性。本研究对普通大学生听力教学的意义在于:学习者的听力理解能力是可以通过策略培训得以提高的;教师可以结合教学持之以恒地对学生进行学习策略的培训以培养学生自主学习的能力。
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关 键 词: | 听力策略 策略训练 语言因素障碍 |
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